Бобриш Ірина, викладач англійської мови та зарубіжної літератури, української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії, педагогічне звання «викладач-методист» (Курахівський професійний ліцей, Донецька область). Присвоєно кваліфікацію «Міжнародний Керівник Категорії В у галузі освіти та науки відповідно до класифікації ЮНЕСКО та «Міжнародний Викладач» (2022); Півфіналістка всеукраїнської премії для освітян «Ранкові зорі 2024»; Переможниця міжнародного конкурсу педагогічної майстерності “The Sun Of Socrates 2024».
Має відзнаки Департаменту освіти і науки Донецької обласної державної адміністрації, Курахівської міської ради, Донецької облдержадміністрації Донецької обласної військової адміністрації «За сумлінне виконання посадових обов’язків, високий професіоналізм, плідну педагогічну діяльність, значні досягнення у навчанні та вихованні учнівської молоді Донецької області», Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Донецькій області «За вагомий особистий внесок у впровадження і розповсюдження досвіду використання цифрових технологій на уроках мовно-літературної галузі серед педагогів області, результативну діяльність в обласному етапі експериментального міжнародного дослідження PISA «Читацька грамотність» та плідну співпрацю з регіональною методичною службою професійної освіти Донеччини»; освітнього проєкту «На Урок», освітньої платформи «Всеосвіта» За підготовку переможців до олімпіади, популяризацію англійської мови, розширення можливостей для молоді України та підтримку освітніх ініціатив; За ефективне та безпечне використання інформаційних технологій в педагогічній діяльності та підвищення професійної компетентності.
«Завжди обирай найскладніший шлях – на ньому не зустрінеш конкурентів», «Успіх приходить до того, хто його прагне».
Інно, що для вас професія «вчитель»?
Я обрала професію вчителя, бо мріяла про неї ще з дитинства. Я щиро вірю, що освіта є ключем до майбутнього. Для мене вчитель – це не просто професія, а покликання, яке дає змогу впливати на формування нового покоління. Я завжди отримую задоволення від спілкування з учнями та можливості допомагати їм розуміти світ, розкривати їхні таланти і підтримувати у їхніх прагненнях. Вчителювання – це процес не лише передачі знань, а й створення довірливих відносин, які надихають і мотивують. Я намагаюся бути тим викладачем, який залишає слід у серцях своїх учнів і показую їм, що кожен із них має безмежний потенціал. Для мене немає більшої радості, ніж бачити, як очі моїх учнів загоряються від розуміння та нових досягнень. Особливу увагу приділяю обдарованим учням, адже «вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини. Учень – не посудина, яку потрібно заповнити, учень – це факел, який треба запалити».
Для мене професійна діяльність – це моє життя. А як кажуть, життя – це рух, тож у своєму професійному житті роблю активні рухи задля вдосконалення та професійного зросту. Паоло Коельо зазначив: «Є тільки один шлях осягнення – діяти»! Тому, щоб досягти бажаних результатів, я у постійному русі. Незважаючи на складні умови та певні труднощі сьогодення, постійно підвищую свій фаховий рівень, вивчаю і впроваджую в практику своєї роботи передовий педагогічний досвід, ділюсь досвідом роботи з колегами. Самоосвіту вважаю основною формою підвищення професійної, творчої компетентності. Тому, являюсь постійним учасником різноманітних тренінгів, вебінарів, семінарів та конференцій, які проводяться на рівні навчального закладу, району, області, всеукраїнському та міжнародному рівнях. Виступаю з доповідями на обласному та всеукраїнському рівнях.
Що із власних професійних досягнень вважаєте найуспішнішим?
Своїми професійними здобутками вважаю досягнення моїх учнів на обласному, всеукраїнському та міжнародному рівнях. Учні неодноразово ставали переможцями всеукраїнських учнівських олімпіад (мають дипломи І, ІІ, ІІІ ступеня), всеукраїнського конкурсу з англійської мови Greenwich Pro (посіли І, ІІ, ІV місця в області), міжнародного дистанційного конкурсу з англійської мови «ОЛІМПІС» (посіли І та ІІ місця), міжнародних проєктів Європейської платформи шкільної освіти eTwinning. Так, учні номіновані сертифікатами, грамотами, дипломами переможців як українського зразка, так і європейського. Незважаючи на виклики сьогодення, я разом з учнями активно долучаюся до різноманітних заходів (олімпіади, конкурси, флешмоби, літературні вернісажі, челенджі тощо) та разом досягаємо високих результатів.
Особливу увагу приділяю національно-патріотичному вихованню на уроках англійської мови. У своїй роботі використовую різні форми та прийоми навчальної й позакласної роботи для формування у здобувачів освіти толерантного ставлення до іншої культури й більш глибокого усвідомлення своєї рідної. Формами патріотичного навчання є уроки з використанням різноманітного дидактичного матеріалу патріотичного змісту, уроки-екскурсії, віртуальні подорожі рідними місцями, урок-конференція, інтегрований та бінарний уроки, проєкти. Залучаю здобувачів освіти до участі у різноманітних масових заходах: літературних вернісажах, фестивалях, флешмобах, челенджах, у яких вони вдало інтегрують англійську мову з рідною.
Постійно опановую нові форми роботи та вивчаю передовий, сучасний досвід кращих педагогів України та світу для використання у своїй діяльності. Адже, «щоб відповідати вимогам часу, треба бути творцем, художником, а не просто старанним ремісником». Відомо, що особистість може виховатись лише особистістю. А формування творчої натури учня проходить через творчу натуру викладача. Отже, компетентною мусить бути особистість викладача, щоб отримувати відгук оточуючих, адже він є агентом змін.
«Не йдіть туди, куди вже прокладено шлях. Підіть краще туди, куди немає жодного шляху і залиште там свій слід». Саме ці слова Ральфа Емерсона стали для мене поштовхом до міжнародної діяльності. З 2018 року стала активним учасником європейської освітньої програми “eTwinning”. За цей період разом з учнями взяла участь у 17 міжнародних проєктах, 10 з яких мають відзнаки Національного та Європейського знаків якості, ще 2 номіновані Дипломами як «Найкращі проєкти місяця». Матеріали першого авторського міжнародного проєкту було опубліковано у посібнику «A Poet (a writer) is a national symbol of your country» / «Поет (письменник) – національний символ вашої країни» (матеріали проєкту). Участь у міжнародній програмі допомагає мені розвинути в учнів життєву, соціальну, інформаційну, полікультурну компетентність, сприяє формуванню міжпредметних компетентностей, створює освітній простір для участі здобувачів освіти у науково-дослідницькій діяльності; надає можливість учасникам освітнього процесу проявити свою креативність, покращує навички спілкування англійською мовою. Тому, міжнародну діяльність вважаю найбільш успішним досягненням у своїй професійній діяльності.
Хто вас підтримує?
Звичайно, підтримкою для мене є моя сім’я. Ті, хто підтримують та надихають мене і, безумовно, відіграють особливу роль у моєму житті. Також підтримкою є і близькі друзі, колеги і навіть учні, які захоплюються моєю роботою. Це ті люди, що вірять у мене і розуміють мою пристрасть до професії, стають джерелом енергії та мотивації. Неабияке натхнення я черпаю з книг, мистецтва, природи, а також із власних досягнень у роботі. Інколи навіть випадкові моменти чи слова від когось несподіваного можуть змінити мій день і надихнути на щось нове, цікаве, неймовірне…
Ваше хобі?
Моє хобі – це моя робота. Я дійсно знаходжу в ній справжнє задоволення та натхнення, а також можу відчувати себе по-справжньому реалізованою особистістю. Можливо, саме тому мої учні бачать у мені більше ніж просто вчителя – людину, яка працює із пристрастю та віддачею. Якби більше людей могли сказати те саме про свою роботу, світ став би щасливішим місцем, чи не так? А такі відгуки учнів про мою професійну діяльність дійсно надихають і надають мені сил та впевненості рухатися вперед! Вчителі все ж таки важливі! Ми сильні, бо ПРОгресильні!
Життя триває… Завтра знову зайду на урок. Я – режисер, котрий не знає, що і як зіграють його актори. Але одне я знаю впевнено: я гратиму чесно і справедливо, віддаючи учням своє серце і розум. І це дає мені право сказати: «Я виконую своє призначення: бути викладачем!».
Ваші побажання.
Завжди рекомендую своїм колегам прислухатися поради, яку колись взяла собі “Зростайте професійно, користуйтеся можливостями сучасних цифрових технологій, адаптуйте методи навчання і навчальні матеріали до інтересів сучасних учнів і вони віддячать вам своїми успіхами!”. А ще пам’ятайте: «…завжди потрібно знати, чого хочеш. Ніколи не відмовляйся від своєї мрії. Коли ти чого-небудь забажаєш дуже сильно, весь Всесвіт допомагає тобі досягнути цього» («Алхімік» Паоло Коельо).
Продовжуємо працювати і гідно тримати наш освітній фронт! Ми, освітяни, НЕЗЛАМНІ, НЕПЕРЕМОЖНІ!