Балджи Марина – викладач, доктор економічних наук і кандидат географічних наук, професор, професор кафедри економічної теорії і економіки підприємства Одеського державного аграрного університету Академії економічних наук України.
Автор більше 600 наукових, методичних і прикладних праць, в тому числі, підручників і навчальних посібників.
Головний редактор фахового збірника наукових праць «Науковий вісник Одеського національного економічного університету» – м. Одеса (2013-2021); член редакційної колегії наукового видання «Публічне управління і політика» – м. Київ (з 2024 р. до теперішнього часу).
Має 10 авторських свідоцтв авторських прав на твори інтелектуальної власності.
Керівник 3-х дослідницьких проектів та учасник команд з 11-ти дослідницьких і прикладних проєктів: «Розробка стратегії соціально-економічного розвитку Одеської області до 2020 року»; «Еко-міста – спільне бачення в прикордонному регіоні»; «Розробка стратегії соціально-економічного розвитку м. Одеси до 2022 р.»; «Консалтингове забезпечення управлінських економіко-екологічних рішень на регіональному рівні»; «Прогнозування використання ресурсного потенціалу регіону з урахуванням економічної безпеки держави, прикладне дослідження»; «Моделювання розвитку інклюзивної економіки за рахунок внутрішніх ресурсів туристично активних регіонах України»; «Ірраціональна поведінка малого бізнесу в контексті сталого розвитку та посткороновірусної кризи»; «Детінізація життя: тіньові норми як загроза сталому суспільному розвитку»; «Впровадження знань та практик щодо циркулярної економіки у країнах басейну Чорного моря»; «Адаптація та психологічна підтримка жінок-ВПО»; «The Black Sea Trust for Regional Cooperation».
Голова Одеського відділення Всеукраїнського союзу економістів (2012-2019 рр.); членкиня Громадської організації «Сприяння глобалізації освіти та науки» (з 2018 року до теперішнього часу); членкиня Громадської організації «Асоціація жінок України ДІЯ» (з 2017 року до теперішнього часу); асоційований член Української асоціації з розвитку менеджменту та бізнес освіти (Свідоцтво № 1561 від 15 червня 2024 р.); експерт Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти (з 2021 р. по теперішній час); експерт Національного фонду досліджень України ((з 2021 р. по теперішній час); член Громадської організації «Міжнародна фундація науковців та освітян» (з 2024 року до теперішнього часу).
Нагороджена грамотою Управління освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації та почесними грамотами: Одеської обласної ради, Товариства «Знання» України, Центрального комітету Профспілки працівників освіти і науки України, Одеського обласного комітету Профспілки працівників освіти і науки України, Федерації професійних спілок Одеської області.
Марино, чому ви обрали саме цю професію?
На вибір професії вплинуло родинне коло. Дідусь був викладачем, написав авторський підручник з філософії. Батьки хотіли бути вчителями, але голод 1947 р. змінив бачення родини на подальше життя, тому обрали сільське господарство для навчання. Але все життя займались наукою і професійною освітньою діяльністю. Саме вони прищепили любов до навчально-наукового процесу.
Чому мені цікава професія викладача? Вона надає можливість зробити світ прогресивним, кращім і це відбувається завдяки навчанню студентів.
Моя життєва місія – бути наставником, вчити розвиватись молоді, мотивувати рухатись вперед і знаходити стимул до обраної діяльності.
Що для вас ваша професійна діяльність?
Життя.
Яке із своїх досягнень у професійній діяльності вважаєте самим успішним?
Перемоги і досягнення моїх студентів. Пишаюсь здобувачами вищої освіти, які досягають професійного визнання, створюють бізнес, працюють за фахом і розвивають економіку країни. Горда за своїх студентів, які відклали справи і стали на захист України.
Була наставником міжнародної команди ENACTUS, яка перемагала на національному і міжнародному рівнях. Результати командної роботи реалізовані у бізнес-проєктах, спрямованих на досягнення цілей сталого розвитку.
Здобувачі вищої освіти під моїм керівництвом також перемагали індивідуально на Всеукраїнських національних та Міжнародних конкурсах фахових напрямків: «DO.IT ADS», «TourSystemUkrChallenge», «Бізнес-трамплін», «Управлінські, соціальні та поведінкові науки у реалізації засад сталого розвитку», «Підприємництво», «Підприємництво, торгівля і біржова діяльність», «Економіка та управління у сфері торгівлі», «Економіка та управління національним господарством», «Youth Entrepreneurship – current state, problems, opportunities», «Економіка бізнесу», «Управління персоналом і економіка праці», «Економіка сільського господарства та АПК», «Управління у сфері економічної конкуренції», «Актуальні питання співробітництва з Європейським Союзом» та ін.
Хто вас підтримує, надихає?
Всім своїм досягненням завдячую своїй родині – підтримка батьків (коли ще була така можливість); міцне плече допомоги мого чоловіка, який створив всі умови для розвитку моєї професійної діяльності; і мої діти-студенти, допитливість яких дозволяє не зупинятись на досягнутому, а рухатись вперед.
Чи маєте ви хобі?
Так, аякже.
Хобі тісно пов’язані з моєю професійною діяльністю, адже за фаховою освітою я – географ. У вільний час відправляюсь у подорожі. Інколи з родиною, інколи зі студентами. Дуже люблю ознайомлювати здобувачів з нашою прекрасною країною, розкривати нові перлини батьківщини і знайомитись з мешканцями різних куточків України. Якщо подорожі відбуваються зі студентами, неодмінно аналізуємо їх результативність. Полюбляю також приймати різних гостей, розкривати цікаві куточки Півдня України, історію заселення, особливості кухні і побуту.
Обожнюю садити квіти, кущі і дерева. Наш світ має бути яскравим, адже природа надає можливість відчувати життя і надихає на подальші професійні звершення. Мрію про озелення міст і інших населених пунктів. Намагаюсь робити те, що в змозі, для покращення довкілля.
Побажання читачам
Кожна людина має певну відповідальну роль на цій землі. У сучасні часи, коли на території України відбуваються воєнні дії, а російська збройна агресія призвела до жахливих наслідків, ми живемо для реалізації конкретних цілей. Це і збереження країни, населення, науки, культури; і відновлення багаторічної спадщини, оновлення зв’язків, перегляд минулого.
Задача викладача – вчити, і не тільки надаючи знання з профільного напрямку. Викладач має бути прикладом сумлінної праці, порядності, відповідальності і успішності, розвиваючи свої професійні навички. Саме «Вчитель творить людину», – зазначав Василь Сухомлинський. І я з цим повністю погоджуюсь. Вміння міркувати, аналізувати інформацію, обдумувати дії – все це надає можливість формувати особистість. Спрямовувати людину на гідні досягнення треба у різному віці, в цьому і є покликання викладачів професійної і вищої школи.
Тому бажаю читачам бути найкращими на ринку праці, а для цього необхідно постійно розвиватись, ставити перед собою стратегічну ціль і рухатись до неї попри різні перешкоди.